Visi Misi dan Tujuan SMK PGRI - 2 Sidoarjo

Kurikulum disusun untuk memungkinkan penyesuaian program pendidikan dengan kebutuhan dan potensi yang ada disekolah. Sekolah Menengah Kejuruan ( SMK ) PGRI – 2 Sidoarjo sebagai unit penyelenggara pendidikan juga memperhatikan perkembangan dan tantangan masa depan. Perkembangan dan tantangan itu menyangkut antara lain :

1. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi
2. Globalisasi yang memungkinkan sangat cepatnya arus perubahan dan monilitas dan lintas sector serta tempat
3. Era informasi
4. Pengaruh globalisasi terhadap perubahan perilaku dan moral manusia
5. Berubahnya kesadaran masyarakat dan orang tua terhadap pendidikan
6. Era AFTA.


1. Visi SMK PGRI – 2 Sidoarjo.

Menjadi SMK yang berkualitas, ungggul dalam prsestasi berdasarkan IMTAQ serta menghasilkan tamatan yang mampu bersaing ditingkat nasional dan global.


2. Misi SMK PGRI – 2 Sidoarjo.

Dari visi tersebut diatas, maka misi yang dikembangkan oleh SMK PGRI – 2 Sidoarjo adalah sebagai berikut :
1. Menyiapkan tamatan yang siap kerja serta berproduktif yang dilandasi oleh IMTAQ serta menguasai IPTEK.

2. Meningkatkan kualitas kegiatan belajar mengajar dalam mencapai kompetensi siswa berstandar nasional

3. Mengembangkan potensi sekolah yang bernuansa industri dan mampu bersaing ditingkat nasional.

4. Mengembangkan fungsi sekolah sebagai Pusat Pendidikan dan Pelatihan Kejuruan Terpadu ( PPKT ) yang memberikan layanan prima kepada masyarakat.

5. Meningkatkan kualitas sumber daya manusia dan kualitas pembinaan kesiswaan dalam mewujudkan IMTAQ dan sikap kemandirian.

3. Tujuan SMK PGRI – 2 Sidoarjo.

Tujuan yang hendak diwujudkan oleh SMK PGRI – 2 Sidoarjo adalah sebagai berikut :


1. Menyiapkan peserta didik agar menjadi manusia produktif mampu bekerja mandiri, mengisi lowongan pekerjaan yang aad didunia usaha dan dunia industri sebagai tenaga menengah sesuai dengan kompetensi dalam program keahliannya.

2. Menyiapkan peserta didik agar mampu memilih karier, ulet dan gigih dalam berkompetisi, beradaptasi dilingkungan kerja dan mampu mengembangkan sikap professional dalam bidang keahlian yang diminiti

3. Membekali peserta didik dengan IPTEK dan seni, agar mampu mengembangkan diri dikemudian hari baik secara mandiri maupun melalui jenjang pendidikan yang lebih tinggi

Membekali peserta didik dengan kompetensi – kompetensi yang sesuai dengan program keahlian yang dipilih.